El proyecto Ceibal surge a
partir del impacto social que estaban provocando las nuevas
tecnologías de la comunicación y la información en la sociedad, se
buscaba abatir la brecha digital existente.
Para lograr llevar a cabo
este proyecto, la inclusión de las computadoras portátiles en el
aula, era imprescindible capacitar y actualizar a todos los docentes,
ya que no era solo aprender a usar la máquina sino que esta fuese
utilizada como una herramienta en el proceso de
enseñanza-aprendizaje.
La preparación de los
maestros
y profesores no fue fácil ni bien instrumentada.
Creo que hoy en día son muy
pocos aquellos docentes que logran pensar sus clases y planificarlas
utilizando la computadora como apoyo en sus clases.
Esto requiere de clases
innovadoras, así como poder cambiar nuestra forma de ver el mundo,
re-pensar nuestras clases desde otra mirada.
“¿Cuáles
son los
escenarios futuros para las
acciones de formación, entonces?
En una
sociedad del
aprendizaje donde todo el
mundo enseña y aprende y nadie es un
experto” (Hargreaves,
1997:19)
En este artículo
el
principal objetivo es reflexionar, en relación
a la formación
docente a partir del avance imparable de la tecnología.Con la utilización de las plataformas y del e-learning se abren posibilidades de formación formal.
La “Formación a través de Internet” incorpora elementos multimedia, como textos, gráficos, audio, vídeo, animaciones, es un sistema abierto donde los docentes tienen libertad para elegir sus propias opciones y pueden ir avanzando a su ritmo. La gran ventaja que tienen estos cursos es que se puede acceder en cualquier momento y lugar y desde cualquier computadora.
La formación docente debe ir acorde a las necesidades de la sociedad actual, una sociedad informatizada y globalizada.
El sistema debe ofrecer la oportunidad de formarse teniendo en cuenta la gran y creciente presencia de las tecnologías.
Una formación inicial y
continua de maestros y profesores ya que la sociedad demanda de buenos maestros y
docentes que tengan como objetivo primordial cumplir con un compromiso básico: el de respetar el
derecho de los estudiantes a aprender.
Denise Vaillant
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